Предметная неделя по окружающему миру

Текст

Фото

    Природа — это самая лучшая из книг,

    написанная на особом языке.

   Этот язык надо изучать.

   Н. Г. Гарин-Михайловский.

 

С 14 по 18 февраля 2022 года для обучающихся школы ГОКУ СКШ № 5 г. Иркутска проходила предметная неделя по окружающему миру.

Цели:

• Развитие у учащихся интереса к предмету «Окружающий мир».

• Формирование у учащихся бережного отношения к природе, осуществление экологического воспитания.

• Создание условий для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся.

• Развитие у учащихся умения работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной и коллективной деятельности.

Задачи:

• Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.

• Вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам.

• Выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной   области.

 План предметной недели по окружающему миру

Мероприятие	Описание	Участники	Сроки проведения	Ответственные
Линейка «Открытие предметной недели»	Анонс событий предметной недели, маршрутные листы, Просмотр видеоролика «Берегите планету!»	2-9 классы	14.02.2022	Тарасова В.Н. Молостова С.А.
Викторина «Знатоки природы среди нас»	Вопросы по окружающему миру. Викторина по классам	2-4 классы	14.02.2022 -17.02.2022	Классные руководители, воспитатели
Конкурс рисунков «Сохраним природу»	Рисунки на тему «Сохраним природу»	6а, 8а классы	14.02.2022	Классные руководители, воспитатели
Раскраска мозаика	Собрать животное, склеить на прочную основу формата А 4	4 а  классы	15.02.2022	Тарасова В.Н. Молостова С.А.
Флешмоб «Мы в зеленом»	Все ребята должны прийти в зеленом (иметь одну или несколько деталей одежды зеленого цвета). Учителя фотографируют своих учеников. На перемене организовать флешмоб	2-9 классы	15.022022	Тарасова В.Н. Молостова С.А. Классные руководители, воспитатели
Открытый урок в 6а классе	Открытый урок по предмету  окружающий мир на тему: «Природа и мы»	6а	16.02.2022	Тарасова В.Н.
Конкурс сочинений	Написание сочинения на тему «Земля наш общий дом» Из детских работ будет создана книга «Земля наш общий дом».	7-9 классы	16.02.2022	Классные руководители. Учитель русского языка
Конкурс «стен газет»	Стенгазета на тему «Мир вокруг нас». 2. Рубрики: кроссворды, ребусы, это интересно, удивительная природа, загадки и пословицы о природе, дерево однокоренных слов и др.	7-8 классы	14.02.2022 -17.03.2022	Классные руководители
Эстафета «В царстве природы»	Учащиеся классов делятся на 2 команды и выполняют задания ведущего	2-4 классы	17.02.2022	Тарасова В.Н. Молостова С.А. Усанов В.М.
Линейка «Итоги предметной недели»	Награждение победителей	2-9 классы	18.02.2022	Тарасова В.Н. Молостова С.А.

 

1 день

Предметная неделя началась с линейки для 1-9 классов, на которой ребята познакомились с планом предметной недели, получили маршрутные листы и просмотрели видеоролик «Берегите планету!».

В этот же день для обучающихся 2-4 классов состоялась школьная викторина «Знатоки природы среди нас». Дети с удовольствием отвечали на вопросы. Обучающиеся всех классов показали хорошие знания по окружающему миру и огромное желание занять призовые места. 

          Всего приняло участие 29 человек. Были определены победители:

2 класс- Юргина Виктория, Раше-Меленевская Ольга, Лефлер Светлана.

3 класс – Савченко Николай, Федулов Андрей, Вахрушева Татьяна.

4 класс – Ларионов Роман, Королькова Ксения, Кардаков Семён.

            Ребята 6 «А» и 8 «А» классов приняли активное участие в конкурсе рисунков «Сохраним природу». Лучшие работы отобрали для участия в школьном конкурсе рисунков.

Мероприятия были проведены с целью формирования у учащихся бережного отношения к природе. Ребята разгадывали ребусы, загадки, рисовали рисунки. Узнали много интересного о жизни леса и его обитателях, а так же, как человек может навредить природе и что нужно делать, чтобы наша планета была чистой.

2 день

Во второй день прошёл флешмоб «Мы в зелёном», где приняли участие обучающиеся 1-9 классов. По окончанию флешмоба у учащихся появилось осознанное восприятие окружающего мира, осознание неизмеримости пространства, необходимость познавать этот мир и сохранять для себя и потомков. Дети получили опыт взаимодействия с другими людьми, природой, с миром в целом.

3 день

В этот день обучающиеся 5-9 классов писали сочинения на тему: «Земля наш общий дом». Самое лучшее сочинение было у Потаповой Ирины - 7 класс.

В 6 «А» классе Тарасова В.Н. провела открытый урок по окружающему миру «Природа и мы». На уроке были включены различные виды заданий, например, угадай животное по описанию и найди его, изобрази животное, сложи картинку животного из пазлов, были задания для индивидуальной и групповой работы. Ребята активно работали на протяжении всего урока, к заданиям относились трепетно и с удовольствием их выполняли. При затруднениях не стеснялись задавать вопросы.

4 день

            В этот день прошёл конкурс стенгазет на тему «Мир вокруг нас» среди обучающихся 5-9 классов. Первое место заняли учащиеся 7 класса. Ученики 2-4 классов принимали активное участие в эстафете «В царстве природы». В игре участвовали пять классов. Они разгадывали загадки «Двенадцать месяцев» проходили эстафету в соревновательном формате. Ребята участвовали в таких конкурсах, как «Болото», «Пингвины», «Береги природу», «Змея» и т.д. Победила дружба. Данное мероприятие позволило, расширить знания обучающихся о животном и растительном мире, о правилах охраны воды, почвы и окружающей среды.

5 день

Закрытие недели. Подведение итогов.

           На линейке были подведены итоги предметной недели по окружающему миру среди обучающихся 2-9 классов. Самые активные ребята были награждены сертификатами за участие в предметной неделе.

Каждый день этой недели максимально заинтересовывал обучающихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения обучающихся. Все мероприятия отличались разнообразием форм проведения и подачей материала. В подготовке и проведении принимали участие и взрослые (учителя), и дети.

Предметная неделя надолго запомнилась обучающимся, ребята получили большой эмоциональный заряд, способствующий формированию положительной мотивации учебной деятельности и к стремлению познать новое.